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人大代表呼吁加大對驚弓之鳥邊疆民族地區“雙師型”教師培訓_金羊網新聞

網絡整理 2017-03-10 本地信息
(原標題:人大代表呼吁加大對邊疆民族地區“雙師型”教師培訓_金羊網新聞)

段秀英所在的怒江地處云南省西北部的中緬邊境,是一個集邊疆、民族、山區、貧困、直過為一體的民族自治州。在她看來,怒江是邊疆民族地區貧困問題突出的縮影,教育落后,人口素質不高、人才匱乏是貧困落后的關鍵性因素。教育對怒江實現跨越發展和全國人民共同建成小康社會有著決定性的意義。

如今,云南對怒江十四年免費教育和怒江州職業園區建設惠民政策的實施,使茅草屋起步的怒江直過民族教育發生了翻天覆地的變化,實現了“有學上”向“上好學”的轉變。

然而,由于特殊的歷史因素,怒江教育起步晚、底子薄,面臨著結構單一和質量偏低的雙重壓力,優質教育、學前教育、職業教育資源短缺,尤其是職業教育非常薄弱。專業設置、課程設置和傳統的教學模式已經不能夠滿足產業結構發展的需要。

段秀英坦言,雖然有一支文化水平很好的教師隊伍,但專業技能水平不高,缺乏“雙師型”教師隊伍?!拔覀兊慕虒W依然是用傳統的一支粉筆、一本教案、一塊黑板?!?/p>

“我們學校很多老師從畢業后就幾乎沒有機會到昆明學習、培訓,更沒有機會來北京、上海這樣的大城市,直接接觸外面的機會少,很想學學內地發達地區優質的教學方法,特別是職業教育技能課的教學方法。但現在每年只有三四個培訓名額,很難提高自身的教學能力,不能適應現代職業教育發展的需要?!倍涡阌⒔ㄗh,在國家培訓教師計劃實施過程中,多給邊疆民族地區分配一些“雙師型”教師培訓的名額。

值得欣喜的是,2016年起按照“中央要求、怒江所需、珠海所能”珠海對口幫扶怒江,珠海市教育局與怒江教育局簽訂了有關幫扶怒江教育的協議,多次到當地學校進行調研座談,從專業設置、課程設置、教學模式、互派教師到對方掛職交流學習等方面加強指導。段秀英覺得這種幫扶模式值得推廣,“如果能擴大到云南所有邊疆民族地區,將會為云南培養更多更有水平的技能型人才,有力助推云南職業教育發展和脫貧攻堅?!?完)

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(原標題:人大代表呼吁加大對邊疆民族地區“雙師型”教師培訓_金羊網新聞)

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